be-competent 17.10 最終練習 常識測驗 人類如何掌控環境？ 3 當人類能夠改變環境以適應自己的需求，這可能帶來革新，朝現代社會發展。 當人類能夠改變環境以適應自己的需求，這可能帶來革新，朝現代社會發展。 當人類能夠改變環境以適應自己的需求，這可能帶來革新，朝現代社會發展。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html 守則17，做個能幹的人 火的發明 建造出第一架飛機 人類不曾掌控環境 他學習如何思考，判斷知識的價值並加以應用 為什麼大多數的英雄或運動員受到人們的崇拜？ 2 英雄和運動員展現出勝任能力。他們受歡迎的程度與吸引力展現出這項要素。 英雄和運動員展現出勝任能力。他們受歡迎的程度與吸引力展現出這項要素。 英雄和運動員展現出勝任能力。他們受歡迎的程度與吸引力展現出這項要素。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html 守則17，做個能幹的人 他們賺很多錢 他們的外表吸引大多數人 他們擁有高超的技巧與能力 他們對每個人都很友善 當你看到有人展現出勝任能力，你應該加以讚美並鼓勵他們。 0 鼓勵人們達到能幹的境界，並要求你自己和身邊的人有著高標準的表現，藉此改善你個人和整個團體的生存潛能。 鼓勵人們達到能幹的境界，並要求你自己和身邊的人有著高標準的表現，藉此改善你個人和整個團體的生存潛能。 真的是這樣。鼓勵人們達到能幹的境界，並要求你自己和身邊的人有著高標準的表現，藉此改善你個人和整個團體的生存潛能。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html 守則17，做個能幹的人 正確 錯誤 下列哪一項不是勝任能力的必備要素？ 1 要擁有勝任能力，其中的必備要素是觀察、學習和練習。 要擁有勝任能力，其中的必備要素是觀察、學習和練習。 要擁有勝任能力，其中的必備要素是觀察、學習和練習。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html 守則17-1，做個能幹的人：觀看 觀察 與生俱來的天賦 學習 練習 勝任能力包括接受別人告訴你，你看到的是什麼嗎？ 1 勝任能力包括看見你所看見的，而不是由別人來告訴你，你看到的是什麼。 勝任能力包括看見你所看見的，而不是由別人來告訴你，你看到的是什麼。 事實上，勝任能力包括看見你所看見的，而不是由別人來告訴你，你看到的是什麼。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html 守則17-1，做個能幹的人：觀看 包括 不包括 你如何直接觀察事物和生命？ 3 透過偏見的雲霧、恐懼的帷幕或是他人的詮釋來觀看，會讓你無法真正看到事物實際的樣子。 透過偏見的雲霧、恐懼的帷幕或是他人的詮釋來觀看，會讓你無法真正看到事物實際的樣子。 透過偏見的雲霧、恐懼的帷幕或是他人的詮釋來觀看，會讓你無法真正看到事物實際的樣子。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html 守則17-1，做個能幹的人：觀看 利用你過去的經驗，決定你現在看到什麼 思考別人曾告訴你某事物是什麼樣子 讓恐懼引導你清晰的思考能力 就只是去看，實際看看此時此刻事物的樣貌 你如何幫助一個感到困惑或陷入麻煩的人？ 1 你所能提供的最佳建議就是，讓他們往後退一步並親自觀察實際情況。當他們看到時，解答其實很明顯。 你所能提供的最佳建議就是，讓他們往後退一步並親自觀察實際情況。當他們看到時，解答其實很明顯。 你所能提供的最佳建議就是，讓他們往後退一步並親自觀察實際情況。當他們看到時，解答其實很明顯。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html 守則17-1，做個能幹的人：觀看 觀察你自己，並告訴他們從你的角度所得到的答案 讓他們往後退一步並且去看，由他們自己親自去觀察實際情況 給他一本相關的書籍 讓他們自己解決 下列哪一項不是真正能讓一個人學到東西，並且能應用所學的學習方法？ 1 學習，所以你可以應用你所學的，但這並不包括讓別人為你口頭說明該科目。 學習，所以你可以應用你所學的，但這並不包括讓別人為你口頭說明該科目。 學習，所以你可以應用你所學的，但這並不包括讓別人為你口頭說明該科目。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html 守則17-2，做個能幹的人：學習 一位很瞭解該主題的顧問和幾本好書 讓人以口頭的方式為你說明這個科目 弄清楚每一個不完全瞭解的字 查閱其他的參考資料和相關的背景知識 不能學習的人和團體有什麼共同特徵呢？ 1 某人無法瞭解一個全新的學科。 某人無法瞭解一個全新的學科。 某人無法瞭解一個全新的學科。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html 守則17-2，做個能幹的人：學習 冷酷無情的罪犯不斷犯下同樣的罪行，而且一次又一次回到監獄 某人無法瞭解一個全新的學科 政府拒絕所有證據與真相 瘋子 有著一大堆社會問題的個人 該如何幫助一個無法瞭解全新學科的人呢？ -1 gcui_twth:be-competent-TestQuiz3-question3-answer0 /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html 守則17-2，做個能幹的人：學習 讓他們獲得應該得到的教科書和資料 示意他們所學到的東西 讚美他們能力表現上的提升 在不引起爭執的情況下，幫他們找出錯誤資料 幫助他們找出不瞭解的字詞，並且把它查清楚 幫助他們找到人們不讀書、不學習的原因 以上皆是 有任何技巧是可以不用練習就能精通的嗎？ 1 在任何活動中，許多被視為是「天賦」的表現，其實只是練習罷了。 在任何活動中，許多被視為是「天賦」的表現，其實只是練習罷了。 事實上，在任何活動中，許多被視為是「天賦」的表現，其實只是練習罷了。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html 守則17-3，做個能幹的人：練習 有 沒有 如果一個人不斷練習卻毫無進展，有時他該怎麼做？ 2 如果缺乏好教材，就必須丟掉課本，並找出對你而言是真實的資料，以加以運用。 如果缺乏好教材，就必須丟掉課本，並找出對你而言是真實的資料，以加以運用。 如果缺乏好教材，就必須丟掉課本，並找出對你而言是真實的資料，以加以運用。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html 守則17-3，做個能幹的人：練習 不斷繼續練習 雇用一個昂貴的家教 丟掉課本從頭開始。收集所有你找得到的資料，加以研讀，找出對你而言是真實的資料 放棄 如果你周圍的人沒有反覆練習他們的技巧，直到他們可以真正做到，那麼你就是處在風險當中了。 0 「夠好」與專業技巧和敏捷之間有著巨大的差別。一個人可以透過練習提升水準。 「夠好」與專業技巧和敏捷之間有著巨大的差別。一個人可以透過練習提升水準。 真的是這樣。「夠好」與專業技巧和敏捷之間有著巨大的差別。一個人可以透過練習提升水準。 /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html 守則17-3，做個能幹的人：練習 正確 錯誤 1 of 13人類如何掌控環境？火的發明建造出第一架飛機人類不曾掌控環境他學習如何思考，判斷知識的價值並加以應用為什麼大多數的英雄或運動員受到人們的崇拜？他們賺很多錢他們的外表吸引大多數人他們擁有高超的技巧與能力他們對每個人都很友善當你看到有人展現出勝任能力，你應該加以讚美並鼓勵他們。正確錯誤下列哪一項不是勝任能力的必備要素？觀察與生俱來的天賦學習練習勝任能力包括接受別人告訴你，你看到的是什麼嗎？包括不包括你如何直接觀察事物和生命？利用你過去的經驗，決定你現在看到什麼思考別人曾告訴你某事物是什麼樣子讓恐懼引導你清晰的思考能力就只是去看，實際看看此時此刻事物的樣貌你如何幫助一個感到困惑或陷入麻煩的人？觀察你自己，並告訴他們從你的角度所得到的答案讓他們往後退一步並且去看，由他們自己親自去觀察實際情況給他一本相關的書籍讓他們自己解決下列哪一項不是真正能讓一個人學到東西，並且能應用所學的學習方法？一位很瞭解該主題的顧問和幾本好書讓人以口頭的方式為你說明這個科目弄清楚每一個不完全瞭解的字查閱其他的參考資料和相關的背景知識不能學習的人和團體有什麼共同特徵呢？冷酷無情的罪犯不斷犯下同樣的罪行，而且一次又一次回到監獄某人無法瞭解一個全新的學科政府拒絕所有證據與真相瘋子有著一大堆社會問題的個人該如何幫助一個無法瞭解全新學科的人呢？讓他們獲得應該得到的教科書和資料示意他們所學到的東西讚美他們能力表現上的提升在不引起爭執的情況下，幫他們找出錯誤資料幫助他們找出不瞭解的字詞，並且把它查清楚幫助他們找到人們不讀書、不學習的原因以上皆是有任何技巧是可以不用練習就能精通的嗎？有沒有如果一個人不斷練習卻毫無進展，有時他該怎麼做？不斷繼續練習雇用一個昂貴的家教丟掉課本從頭開始。收集所有你找得到的資料，加以研讀，找出對你而言是真實的資料放棄如果你周圍的人沒有反覆練習他們的技巧，直到他們可以真正做到，那麼你就是處在風險當中了。 正確錯誤重新開始下一個結束 繼續
